DIA DE LA MÚSICA

Hui és el dia de LA MÚSICA.
A la nostra escola, és tradicional que les mestres de música ens preparen per a celebrar-ho un concert, i els alumnes de primaria participen interpretant amb diversos tipus d'instruments, de corda, de percussió de vent...i fins i tot cantant.

Com sempre estem convidats a assistir com a espectadors, i ens va agradar moltíssim.
Al principi estavem molt atents...però la música va poder amb el nostre cos, alguns no es van poder ressistir a ballar.

Al final les mestres de música ens van fer participar a tots, seguint una partitura gegant.

LA TARDOR-2015

És ben dificil estudiar la TARDOR en Alacant. amb les temperatures tan altes i sense que els arbres canvien de color, i caiguen de forma exagerada les fulles dels arbres, com en altres zones, per exemple al meu poble.

Així que per a tractar el tema de La Tardor ho fem per mig de les fruites.
Primer les carnoses i després els fruits secs.
I hem vist i hem tastat algunes.La magrana, el caqui, la taronja, castanyes, nous, ametles...i fins i tot una carabassa.

i  hem fet suc de taronja,

això si manualment, i ens va costar un poquet expremer les taronges per a poder beure'ns un gotet de suc.

  I clar després de mirar, olorar, i tastar...toca pintar, amb pinzell, estampant amb taps de suro, o fins i tot amb els bastonets de les oïdes.

LA PLÀSTICA I ELS CONTES

Moltes vegades, en els contes, a més de gaudir de la seua lectura, gaudim també de les seues il.lustracions.
Com és en el cas de Nadarín.
Les tècniques plàstiques d'aquest àlbum il.lustrat són una vertadera meravella.
I hem aprofitat per a fer la nostra interpretació,
estampant esponges per al fons marí

i la maneta per a representar a Nadarín.

Ens ha quedat molt bonic. 

LA MALETA DELS CONTES

Un dia va arribar Begoña, amb una maleta a la classe, una maleta especial, amb un MUSSOL.

 

Des d'eixe dia s'ha convertit en la maleta dels contes,( ja que cal tenir, orelles d'elefant, ulls de mussol, i boca de formigueta per a tindre bona disposició a l'hora del conte,ja vos ho havia comentat, i segur que ells també,jeje).

Cada dilluns apareix algun conte nou, o bé en format de llibre, o algun element que siga significatiu.

Com va ser el cas de Nadarín, o de AQUIL.LES,(també de l'editorial KALANDRAKA)

 

 La setmana passada en la maleta hi havia un globus,

(en aquest cas es tractava d'un conte titolat EL GLOBUS, que ens va servir per a motivar el color que estem treballant) i aquesta setmana SORPRESA: LA MALETA PORTAVA ROBA

 

una peça que identificava els personatges d'un conte molt conegut per tots: LA CAPUTXETA ROJA.

I despés de tornar-lo a escoltar mirant les imatges,

 









hem intentat representar-lo repetint les estructures més repetitives....però la veritat és què ens hem quedat prou mudets! HO TORNAREM A PROVAR

 

PRIMERS ANIVERSARIS

Normalment en acabar el mes fem la celebració dels aniversaris.
EL PROJECTE ANIVERSARI, està pensat per a treballar molts continguts del CURRICULUM d'Infantil, sols que de forma més significativa.
I què pot ser més significatiu per a un xiquet o xiqueta que el seu ANIVERSARI:
DONCS AIXÒ , reconeixem la identitat( signant amb empenta digital, el regal d'aniversari),

fem tècniques plàstiques( estampem les corones), realitzem sèries amb gomets, (decorem la corona)

desenvolupem el gest gràfic, pintant en gran format (decorem el tapet)

 i la coordinació oculo-manual.
Utilitzem el llenguatge de manera comunicativa( noteta per a casa i la felicitació en la pdi), utlitzem per tant les noves tecnologies: PDI

Bufem ciris, inflem globus, activitats molt recomanades per a fer exercicis bucofonatoris.

Ballem i a més ens ho passem d'allò més bé.

Doncs això, una excusa perfecta per a aprendre i per què els xiquets i xiquetes, es senten protagonistes del seu aprenentatge i a més molt motivats.